Süleyman Banazılı, Kale Gündem - Haberler - Son Dakika Haberleri - Malatya Kale İlçesi sitesinin yazarı
DOLAR

36,0675$% -0.05

EURO

37,4201% -0.06

STERLİN

44,9480£% 0.02

GRAM ALTIN

3.358,49%0,03

ÇEYREK ALTIN

5.576,00%0,05

BİTCOİN

3466578฿%-1.08919

İmsak Vakti a 02:00
Malatya HAFİF KAR YAĞIŞLI -1°
  • Adana
  • Adıyaman
  • Afyonkarahisar
  • Ağrı
  • Amasya
  • Ankara
  • Antalya
  • Artvin
  • Aydın
  • Balıkesir
  • Bilecik
  • Bingöl
  • Bitlis
  • Bolu
  • Burdur
  • Bursa
  • Çanakkale
  • Çankırı
  • Çorum
  • Denizli
  • Diyarbakır
  • Edirne
  • Elazığ
  • Erzincan
  • Erzurum
  • Eskişehir
  • Gaziantep
  • Giresun
  • Gümüşhane
  • Hakkâri
  • Hatay
  • Isparta
  • Mersin
  • istanbul
  • izmir
  • Kars
  • Kastamonu
  • Kayseri
  • Kırklareli
  • Kırşehir
  • Kocaeli
  • Konya
  • Kütahya
  • Malatya
  • Manisa
  • Kahramanmaraş
  • Mardin
  • Muğla
  • Muş
  • Nevşehir
  • Niğde
  • Ordu
  • Rize
  • Sakarya
  • Samsun
  • Siirt
  • Sinop
  • Sivas
  • Tekirdağ
  • Tokat
  • Trabzon
  • Tunceli
  • Şanlıurfa
  • Uşak
  • Van
  • Yozgat
  • Zonguldak
  • Aksaray
  • Bayburt
  • Karaman
  • Kırıkkale
  • Batman
  • Şırnak
  • Bartın
  • Ardahan
  • Iğdır
  • Yalova
  • Karabük
  • Kilis
  • Osmaniye
  • Düzce
a
Süleyman Banazılı

Süleyman Banazılı

05 Ocak 2023 Perşembe

    Köy öğretmeni olmak

    3

    BEĞENDİM

    ABONE OL

    Öğretmenlik, eğitim ve öğretim ile bununla ilgili yönetim görevlerini üzerine alan özel bir ihtisas mesleğidir. (7354 SK.)

    Öğretmenlik, kendi tabirimle ‘İnsan Mühendisliği’dir. Öğretmenler; eğitim-öğretime okul öncesi eğitim kademesi ile başlayan çocuğu, Türk Milli Eğitim Sisteminin genel ve özel hedefleri doğrultusunda hayata en iyi bir şekilde hazırlar, onlara rol model olurlar.

    Üniversite tahsilini tamamladıktan sonra öğretmenlik mesleğine adım atmak, bir öğretmen adayının hayattaki en büyük arzularından biridir. Çünkü; bu uğurda yıllarca verdiği emekle, çağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle kendisini donatmıştır. Bir öğretmenin öğretmenlik mesleğini ifa ederek, sahip olduğu bilgi ve becerileri yetiştireceği öğrencilerine aktarma duygusunun tanımlamasına kelimeler kifayetsiz kalır, bu duygunun tarifi çok zordur. Bu hisleri yaşayan, çalışma hayatında 18. yılına girmiş bir öğretmen olarak, ilk görev yerim olan Bingöl-Sudüğünü (Şirnan) köyünde yaklaşık 2 buçuk sene yaşadığım hatıralar halen hafızamda dünkü tazeliğiyle yerini korumaktadır.

    Eğitim Fakültesinden mezun olmamın akabinde KPSS’de başarılı olduktan sonra 23 yaşındayken atamamın yapılarak öğretmenlik mesleğime başladığım Bingöl-Sudüğünü köyü, Bingöl şehir merkezine yaklaşık 33 kilometre uzaklıkta olan, burada çalıştığım yıllarda toplu ulaşımın köy minibüsünün sabah şehir merkezine gidip, öğlenden sonra saat 15.30 sularında köye geri dönmesi suretiyle yapılırdı. Hafta sonları temel ihtiyaçlarımızı karşılamak için Bingöl şehir merkezine giderdik. Köyün yüksek rakımının olması nedeniyle köye yolculuk esnasında adeta bulutların üzerinden gidiyorduk. Yine yüksek rakımından  dolayı kışın yoğun kar yağışı ve yaşanan tipi ile tek katlı olan okulun, pencerelerinden dışarıyı bile göremezdik. Köyde internet altyapısı bu dönemde olmadığından sadece cep telefonlarımız ile uzaktaki ailemiz, sevdiklerimizle iletişim kurabiliyorduk. Okul binasının hemen yanında okula ait lojmanda beş öğretmen arkadaşla kalıyorduk. Lojmanın genişçe bir salonu vardı ve salonun ortasında yılın 12 ayı boyunca yerinde sabit kalan kovalı bir sobamız…

    Hiç unutmam, 2007 yılı yarıyıl tatili dönüşü saat 15.30’da köye hareket eden köy minibüsündeydim. Şehir merkezinden uzaklaşıp, köy yoluna giriş yaptıktan birkaç kilometre yoğun kar yağışı ve tipi nedeniyle yolda mahsur kaldık. Ayaklarım ıslak, dışarıda dondurucu soğuk vardı. Şoför Ahmet Ağabey, minibüsün radyatörünü son kademeye getirip, ön koltuğa oturmamı istedi ve bu şekilde ıslak çoraplarımı, ayaklarımı kurutabildim. O gün donma tehlikesi atlattım. Kar küreme aracı önümüzde, biz de arkasından onu takip ederek bir gün önce saat 15.30’da başlayan yolculuğumuz ertesi gün sabah saat 05.30 olunca yaklaşık 14 saat sonra sona erdi. Hayatımda hiç unutamayacağım, maceralı bir yolculuk olmuştu.

    Kışın hava sıcaklığının sıfırın altında -20’lere ulaştığı zamanlarda maalesef sularımız donardı. Temizlik, yemek gibi ihtiyaçlarımız için okul lojmanına yaklaşık 500 metre mesafede olan, sürekli akan ve donmayan köy çeşmesinden 20-25 kilogramlık su bidonlarını doldurup, yağan karın üzerinden bin bir güçlükle el arabası ile taşıyıp su ihtiyacımızı giderirdik. Bu yaşadıklarım bende asla olumsuz duygular oluşturmamış, aksine görev yaptığım süreç içerisinde yaşantıma renk katmıştır.

    Köy ahalisi de sağ olsunlar cana yakın insanlardı. Kulakları çınlasın. Sıddık amca okul çıkışı okul bahçesine gelir, koluma girer, “Muallim akşama yemeğe bizdesiniz” diyerek, akşam yemeklerine davetlerini de hiç unutamam. Allah selamet versin, kendisine. Yine öğrencilerin, “Örtmenim torak (çökelek), nan (ekmek) getirem mi?” demelerini asla unutmam, unutamam… O çocuklar masum, safiyane duyguları olan eğitime muhtaç çocuklardı.

    Halen köy öğretmeniyim. İlk günkü aynı heyecanla….

    Son olarak, genelde bazı kesimlerin aklında kalıplaşmış bir düşünce olan “köy okulları göz ardı ediliyor” düşüncesi asla doğru bir yargı değildir. Mevcut durumda köy okullarının gerek donatımı olsun, gerekse teknolojik araç-gereçleri olsun şehir merkezindeki okullarla benzer teknoloji ve donatım malzemelerine sahiptir. Nüfusun az veya dağınık olduğu yerlerde köyler gruplaştırılıp, taşımalı eğitim marifetiyle de çağ nüfusunda olan öğrencilerin eğitime erişimi ücretsiz olarak bakanlığımızca sağlanmaktadır.

    Saygılarımla…

    Süleyman Banazılı

     

    *Bu makalede yer alan fikirler yazara aittir. Kale Gündem Gazetesi’nin editöryal politikasını yansıtmayabilir.

    Devamını Oku

    Kale’de Eğitime Dair…

    5

    BEĞENDİM

    ABONE OL

           Malatya’nın doğuya, güneşin doğduğu yere açılan kapısıdır, Kale. Güneşin doğuşunun ve batışının Karakaya Baraj Gölü Havzasındaki yansımasının ayrı bir güzellik kattığı, Malatya’mızın güzide, mutlu insanların yaşadığı bir ilçedir, Kale.

           Kale’de beş yıldır görev yapmakta olan bir eğitimci olarak, eğitim-öğretim faaliyetleri hakkında bahsedecek olursam; Kale İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Halk Eğitim Merkezi, İzollu  Çok Programlı Anadolu Lisesi, İzollu İlkokulu, İzollu Ortaokulu, Kale İmam Hatip Ortaokulu, Bent İlkokulu, Bent Ortaokulu, Tahsin Başdemir Ortaokulu, Kıyıcak Yavuz Selim İlkokulu olmak üzere 9 eğitim kurumu mevcuttur. İlçemizde 100 eğitim personeli görev yapmakta olup, 759 öğrenci öğrenim görmektedir. İlçemiz eğitim kurumlarında öğrenim görmekte olan öğrencilerimizin taşımalı eğitim sistemi ile okullarına erişimi sağlanarak, öğrencilerimize günde 1 öğün sıcak yemek imkanı Bakanlığımız Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğümüzce karşılanmaktadır.

            İlçemiz Kaymakamı Sayın Mustafa Aksoy’un ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Recep Bulut’un eğitime gönül vermiş, eğitime ve eğitimciye desteklerini hiçbir zaman esirgemeyen yöneticiler olmaları ilçemiz adına büyük bir  kazanımdır. Sıkça yaptıkları okul ziyaretleri ile eğitim çalışanlarının taleplerini dikkate almaları, yine aynı şekilde öğrencilerin de taleplerini dikkate alarak, onların taleplerini olumlu olarak neticelendirmeleri yukarıda bahsettiğim durumun tezahürüdür.

             İlçemizdeki eğitimci kadrosunun  genç, dinamik ve alanlarında mütehassıs öğretmenlerden oluşması eğitim paydaşımız olan öğrenci ve velilerimiz için büyük bir şans faktörü olmaktadır. Halk Eğitim Merkezimizde 7’den 70’e ihtiyacı olan tüm vatandaşlarımıza okuma-yazma, mesleki-teknik, sosyal-kültürel alanlar olmak üzere üç farklı temel alanda ve ihtiyaç duyulan farklı alanlarda da yaşam boyu öğrenme anlayışıyla kurslar açılarak, açılan kurslarda eğitim alan kursiyerler edindikleri bilgi ve becerileri günlük yaşamlarında kullanabilmektedirler. İlçemizdeki diğer eğitim kurumlarında; İş Sağlığı ve Güvenliği kapsamında yapılan çalışmalar, Bakanlığımız Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği kapsamında yapılan örnek çalışmalar (gezi, yarışmalar, seminer vb. çalışmalar), öğrencilerimizin akademik başarı düzeylerini arttırmak üzere İlkokullarımızda; İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP), Ortaokullarımız ve Lisemizde Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK) düzenlenmektedir.

            Okul bazlı ve ilçe bazlı yürütülen okuma kültürünü geliştirmek amacıyla “Kale Okuyor” okul-aile bağlarını daha da  güçlendirmek amaçlı “Öğretmen-Veli Buluşması” adıyla örnek projeler de uygulanmaktadır. Eğitimde kapsayıcılık anlayışı gereği, ilçemizdeki tüm eğitim kurumlarında tüm öğrencilerimize eğitim haklarından azami ölçüde faydalanmaları sağlanarak, tecrübeli ve fedakar yöneticilerimizin liderliğinde alandaki güçlü eğitimci kadrosuyla Kale İlçemiz adı gibi ilimizde  “Eğitimin Sağlam Kalesi” olma yolunda emin ve güçlü adımlarla ilerlemektedir.

          “Köy Öğretmeni Olmak” konulu bir sonraki yazı dizimde buluşmak ümidiyle, saygılar sunarım. Bu vesile ile de 2023 yılının ülkemize, milletimize, İslam alemine ve tüm insanlığa sağlık, barış, huzur getirmesini temenni ederim.

     

    *Bu makalede yer alan fikirler yazara aittir. Kale Gündem Gazetesi’nin editöryal politikasını yansıtmayabilir.

    Devamını Oku

    Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.